（2）以科研优势促进本科实验教学，建立了将科研优势转化为教学优势的机制，实现了科研与教学的有机融合，在实验教学体系中实现科研创新能力与工程实践能力的统一。中心现有国家科研基地2个：有色金属合金及加工国家地方联合工程实验室，甘肃省有色金属新材料重点实验室—省部共建国家重点实验室；教育部科研基地2个：有色冶金新装备教育部工程研究中心，有色金属合金及加工教育部重点实验室；省级科研基地2个：甘肃省有色金属及复合材料工程技术研究中心，甘肃省冶金有色新材料行业技术中心。中心近3年的科研进款共计6104万元，其中纵向科研进款2429万元，横向科研进款3675万元；发表核心期刊以上论文995篇，其中SCI收录159篇，EI收录256篇。发表专利授权30项，获得省部级科技进步奖12项。这些科研资源及成果有力促进了本科实验教学：（1）本科生的毕业论文用1年的时间完成，题目全部来自教师的科研课题，真题真做，教师每年投入本科毕业论文的科研经费达90余万元，切实培养了学生的实践动手能力和工程意识；（2）科研成果转化为教学内容，其中通过教师科研项目设置的本科创新实验和创新课程共计37门，利用科研成果编写的教材28部；（3）学生的科研竞争力明显增强：近3年本科生发表的科研论文共计85篇，其中SCI收录11篇，EI收录31篇；在2012年全国首届金相大赛中获得了一等奖1项，2等奖3项，综合排名第一的优异成绩；在已举办的三届全国铸造工艺大赛中共获得一等奖1项，二等奖2项，三等奖5项的良好成绩。
（3）实现校企联合育人，为国家战略产业和区域经济发展提供技术和人才支撑。实验中心近三年获得的横向项目共计93项，这些项目完成过程中许多本科生都参与其中，例如在金川公司的科研项目“小网格钢筋网架自动焊接成套装备研发”中，累计培养本科生58名，实现了“项目育人”；中心建成了10个校企联合工程研究中心，23个校企联合实践基地，这些中心和基地为本科生专业实习与课程设计提供了保障，实现了“实践育人”；中心以金川公司“国家级企业技术中心和国家镍钴新材料工程技术研究中心”和兰州理工大学“甘肃省有色金属新材料省部共建国家重点实验室”为依托，成立了“镍钴金属新材料协同创新中心”，通过校企资源共享，重点建设研发平台、开展联合攻关，形成工程应用型人才培养基地，实现了“协同育人”。
（4）培养具有国际视野的工程应用型人才。中心通过与国际知名研究机构和组织的密切合作，探索国际化工程应用型人才的联合培养机制，使学生了解本专业的国际化知识、熟悉国际惯例，培养学生宽广的国际化视野和强烈的创新意识。例如焊接技术与工程专业与国际授权的培训机构合作开展“国际焊接工程师”培训，以资质认证促进国际化工程人才的培养。全面提高学生专业综合素质和竞争优势，实现了高等工科人才的学历教育和职业资格教育高度统一。
